المرجعية الثقافية عنصر أساسي في العملية التعليمية

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://hdl.handle.net/123456789/97

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Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بوقندولة, مباركة	-
dc.date.accessioned	2014-01-15T12:15:27Z	-
dc.date.available	2014-01-15T12:15:27Z	-
dc.date.issued	2011-06	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/97	-
dc.description.abstract	Le but de cette étude est de mettre en évidence l’importance pédagogique que revêt le rôle de la prise en compte par le formateur du référent culturel de l’apprenant et ceci afin d’optimiser le processus de l’apprentissage. L’expérience réalisée à cet effet, propose l’apprentissage de deux (02) hymnes nationaux, algérien et koweïti, à un groupe d’élèves algériens. Le premier hymne appartenant, bien évidement, au référent culturel de l’enfant algérien alors que le second est totalement inconnu.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	الملراجع الثقافية-الموسيقى العسكرية	en_US
dc.subject	نشيدين وطنيين-خلايا ايقاعية	en_US
dc.title	المرجعية الثقافية عنصر أساسي في العملية التعليمية	en_US
dc.title.alternative	دراسة تطبيقية على أساس النشيد الوطني الجزائري قسما	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Mémoires de licence

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