Etude de l’optique géométrique dans l’enseignement secondaire : difficultés et conceptions des élèves, points de vue  didactique et historique.

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Titre:	Etude de l’optique géométrique dans l’enseignement secondaire : difficultés et conceptions des élèves, points de vue didactique et historique.
Auteur(s):	DOUAR, Nadia
Mots-clés:	conceptions, raisonnements, Transposition didactique
Date de publication:	18-jui-2002
Résumé:	L’objet de notre travail est l’identification et l’analyse des difficultés, conceptions et raisonnements des élèves, à propos de phénomènes et lois de l’optique, dans le but de proposer quelques possibilités d’amélioration dans l’enseignement-apprentissage de ce domaine de la physique.
URI/URL:	http://hdl.handle.net/123456789/866
Collection(s) :	Mémoires de magister physique 2002

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