مدى تاثير القلق علي التحصيل الدراسي للتلاميذ في مرحلة الثانوية

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://hdl.handle.net/123456789/660

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	فروم, سعاد	-
dc.contributor.author	عطايلية, مريم	-
dc.date.accessioned	2014-02-27T08:13:28Z	-
dc.date.available	2014-02-27T08:13:28Z	-
dc.date.issued	2009-06	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/660	-
dc.description.abstract	لقد اهتم الباحثون و العلماء بدراسة ظاهرة القلق , و معرفة أسبابها و دوافعها, لأن خطورتها أخذت تمتد إلى حالة من المرض النفسي, الذي يصعب على الفرد المصاب به أن يقوم بإنجاز ما يطلب منه بصورة مناسبة, هذا بالإضافة إلى عدم مقدرته على التفاعل مع الآخرين التفاعل السليم, الذي يؤدي إلى الحصول على مكانة اجتماعية مقبولة, و ...	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	الإضطرابات السلوكية و الإنفعالية، القلق، التحصيل الدراسي	en_US
dc.title	مدى تاثير القلق علي التحصيل الدراسي للتلاميذ في مرحلة الثانوية	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Mémoires de licence

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
ملخص المذكرة.pdf	ملخص المذكرة	456,47 kB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir